Főoldal /
2010–2011. egyetemi év / II. félév
Fontos időpontok |
|---|
Vizsgák időpontjai:
Letöltöm a részletes vizsgaeredményeket Letöltöm a június vizsgalapokat
A vizsgán két típusú tétel van:
|
Tanulmányi évfolyam : I. A / önálló magyar szak
Óratípus: gyakorlati tárgy
Kreditszám: 3
Heti óraszám: 1+0
dr. T. Szabó Levente
Az irodalom társadalomtörténete
A tárgy elsőévnek szánt alapozó jellegű bevezető az irodalom társadalomtudományos értelmezési lehetőségeibe. Célja, hogy egy sor gyakorlati foglalkozáson és problémafelvetésen keresztül röviden rávezesse az irodalomtudománnyal ismerkedő hallgatókat az irodalom társadalmi környezeteinek a fontosságára és buktatóira, ezáltal elméleti és gyakorlati támpontokat nyújtson a kontextualista irodalomtudománnyal való további rendszeres foglalkozáshoz.
A tárgyat hallgatók félév végi minősítése az aktív munkára adott jegyből és a félév végi, a előadások és az irodalomjegyzék alapján való tájékozódást, problémaérzékenységet felmérő nyilvános vizsgabeszélgetésből (kollokviumból)áll össze. Ennek aránya : 75% a félév közbeni munka, 25% a vizsgabeszélgetés. Gyakorlati tárgyról lévén szó, egyetlen foglalkozás mulasztható a hétből.
1.Mi az irodalom: mi irodalom és mi nem? Egy modern irodalomtudományi dilemma teoretikus és gyakorlati alapjairól
2.Ki hogyan foglalkozik az irodalommal? Az irodalommal való foglalkozás eltérő szakmai szerepkörei és a hozzájuk kapcsolódó eltérő irodalom- és szövegfogalmak: a szerkesztő, a kritikus, az irodalomtörténész, a muzeológus.
3.Lépték és irodalomtudomány. Van-e világirodalom s ha van, akkor mi az?
4.Alkalmazott irodalom? Miért ódzkodunk az alkalmazott irodalmi tudástól és mire használhatók az irodalmi ismeretek? Kulturális szakértői szerepkörök elvi háttere és működése a mindennapokban
5. Mire buknak az olvasók – mitől népszerű egy szöveg? Az irodalmi érték társadalmi környezetei és az irodalmi kanonizáció tényezői. A magas- és populáris kultúra kérdése az irodalomtudományos logikákban.
6. Milyen egy irodalmi szöveg, ha hyper? A hypertext és az irodalom elektronikus környezetei: a cyberpunk példája. Az irodalomtudomány elektronikus környezetei.
Jake Smiles: 1link, Magvető, Budapest, 2001.
7. Mit látunk és hallunk, ha olvasunk? Az irodalmi szöveg vizuális komponensei és (multi)mediális környezetei a múltban és a jelenben
Kötelező irodalom:
György Péter, A Kultusz (hűlt) helye – az irodalom(történet) múzeuma, Beszélő 2004/7-8., http://beszelo.c3.hu/04/0708/13gyorgy.htm
Margócsy István, Kép és vers. A romantikus irodalom megjelenése a kora-reformkori versillusztrációkon = „Nem sűlyed az emberiség!...”. Album amicorum Szörény László LX. születésnapjára, főszerk. Jankovics László, MTA ITI, Bp., 2007, 1225-1232. (http://www.iti.mta.hu/Szorenyi60/Margocsy.pdf)
Szilágyi Márton, A „titkos bú“ poétája? Dayka Gábor kanonizációjának kérdőjelei = Sz. M., Határpontok, Ráció Kiadó, 2007, 149-163. (innen is elérhető: http://epa.oszk.hu/00000/00001/00400/pdf/itk_EPA00001_2000_05-06_603-616.pdf)
Takáts József, Antropológiai látásmód és irodalomtörténet-írás = T. J., Módszertani berek. Írások az irodalomtörténet-írásról, Jyväskylä, 2006, 23-38. (https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/13454/9513926656.pdf?sequence=1)
T. Szabó Levente, A magyartanárság születése, Gyulai Pál egyetemi tanársága és a magyar irodalomtörténeti képzés hivatásosodása, ItK 2006/6, 677–701
Warnke, Martin, Udvari művészek. A modern művész előtörténetéhez, ford. Havas Lujza, Enciklopédia Kiadó, 1998, 9-86. (technikai okok miatt a pdf-anyag folytatásai itt: 2, 3)